Undervisningsministeriets overraskelse: Om læringsmålstyret undervisning og metodefrihed

(NB: Der var en fejl i omtalen af indholdet i skoleforligsteksten i førsteudgaven af denne tekst. Det er rettet  i nedenstående)   Så vidt jeg kan se, er der sket et overraskende skifte i Undervisningsministeriets syn på forholdet mellem den … Læs resten af Undervisningsministeriets overraskelse: Om læringsmålstyret undervisning og metodefrihed